Tema 6. Diseño de una web.

En este último tema, como trabajo final, creamos nuestra propia web por parejas.
La creamos a través de weebly, que nos proporciona distintas plantillas ya creadas para que te sea más fácil.
Laura y yo elegimos crear la web sobre una tienda de cupcakes. Se llama Cupcakes de cuento, y así nos quedó:

Tema 5.3. Hoja de cálculo.

Para empezar este tema, realizamos una actividad de iniciación en hoja de cálculo.

Cuando ya sabíamos más o menos todas las aplicaciones de las hojas de calculo y todas sus partes comenzamos con las actividades. Aprendimos a poner distintos formatos a las celdas: fechas, números, monedas... También a cambiarles el borde y el fondo, y realizar operaciones utilizando la opción de funciones.

Estas son mis actividades:

Tema 5.2. Procesador de textos

En el primer punto del tema 5 nos dedicamos a hacer juegos y pruebas para mejorar nuestra rapidez de escritura. Aparte aprendimos la colocación de los dedos para una mayor comodidad en el teclado.

En el siguiente punto del tema, aprendimos a utilizar Writter. Empezamos con lo básico: letra en negrita, cursiva, tamaños, sangrías, interlineado, etc.

También aprendimos a crear tablas con diferentes anchuras de bordes y colores, y catálogos para empresas. Aquí están las actividades del Writter:

Y por último en el tercer punto realizamos 3 documentos de cartas, una carta al rey, una carta comercial y una carta de presentación. Así quedaron las mías:

Tema 5.1. Presentaciones

En el tema cinco hemos aprendido a realizar presentaciones para poder exponer mejor.
Las presentaciones tienen que ser claras, por lo que en las diapositivas no tiene que haber demasiado texto. Lo ideal es una imagen y dos o tres palabras por diapositiva para al exponer poder explicar tu el tema. 
Para entender mejor el tema, Oscar nos puso un vídeo sobre una presentación que se hizo sobre el primer iPhone en 2007, para que la tuviéramos como ejemplo.

Realizamos seis prácticas. Las cuatro primeras eran para aprender lo básico de las presentaciones: la portada, crear y eliminar diapositivas, insertar tablas y gráficos, e insertar fotos y fondos.
En la quinta práctica elegimos un deporte y hicimos una presentación de 10 diapositivas, utilizando imágenes de calidad alta y poco texto.
Esta es mi presentación:

En la sexta práctica realizamos una tercera presentación utilizando Canva, una página que nos permite crear presentaciones a partir de plantillas.
La presentación trata sobre qué nos motiva en clase. Así quedo la mía:

Y por último, hemos hecho una presentación final sobre un producto o servicio innovador que está actualmente en el mercado. Yo he elegido Twitter y mi presentación ha quedado así:

Tema 4. Internet

En la unidad cuatro hemos aprendido que hay diferentes tipos de buscadores, cada uno con sus propias características. Pero en concreto hemos aprendido a utilizar Google.
También hemos aprendido que se pueden ajustar las búsquedas para que salga concretamente lo que buscamos.
Para entender mejor el tema, vimos un documental sobre los creadores de Google, donde nos explican como empezó todo.

Sobre esta parte del tema, realizamos dos prácticas.
Una trataba de  buscar una serie de cosas utilizando las distintas herramientas de Google, como por ejemplo Maps.
En la otra práctica realizamos un catálogo sobre la empresa El Manisero, con todos sus productos.
El nuestro quedó así:

También realizamos un Power Point con todas las redes sociales que la empresa tenía.

Al enseñarnos a utilizar internet también nos han enseñado a navegar de forma segura con un vídeo de Leo Harlem.

La última práctica que realizamos trataba de buscar unos términos relacionados con amenazas o problemas de seguridad en la red. Algunos de ellos eran phising, ciberataque, spam, etc.

Tema 3. Edición de imágenes y vídeos.

En este último tema que hemos dado para finalizar el primer trimestre, hemos aprendido a utilizar las aplicaciones para editar imágenes y vídeos.
Algunas de ellas son Fotor, PhotoGrid, Posterazor, Draw, Magisto...

Realizamos tres actividades. Una de ellas era crear unos collages de imágenes con el programa Photogrid y luego colgarlos en Twitter mencionando al profesor. Estos son los collages:

La segunda actividad trataba de diseñar un póster con Draw para colgarlo en clase sobre uno de los temas que nos proporcionaba Óscar. Yo elegí el compañerismo.
Cuando ya teníamos diseñado el póster, descargábamos Posterazor, una aplicación que nos divide la imágen en cuatro para poder imprimirla en cuatro folios y pegarlos. De esta manera nos sale una imágen de más calidad y mucho más grande.
Este es mi póster:

En la última actividad realizamos un vídeo por parejas, gracias a la aplicación Magisto, con fotos y pequeños cortos del la escuela. Por ello, Óscar nos dejó una clase para tomar las fotos dentro y fuera del recinto. Así es como nos ha quedado el vídeo:

Tema dos. La identidad digital.

En este tema Óscar nos enseño como cuidar nuestra identidad digital, que es como nuestra huella en Internet.
Vimos un vídeo donde un hombre adivinaba datos sobre las personas con las que hablaba, todo ello gracias a unos compañeros suyos que estaban detrás, investigando en las redes sociales y diciéndole la información mientras el hablaba con las personas.

Realizamos una actividad donde teníamos que buscar nuestro nombre y apellidos en el buscador de Google y mirar que salia. A mi, personalemente, solo salía un enlace al Facebook, ya que en ninguna red social pongo mi nombre tal cual, por lo que se puede decir que tengo suerte.

Y la última actividad que realizamos fue crear una entrada en el blog de Oscar por grupos.
Mi grupo estaba formado por Pablo, Izan y yo, y nos tocó el tema de ''¿Que salidas laborales tiene el ciclo de Grado Medio de Comercio?''. Nos repartimos las tareas y al final de la clase juntamos toda la información en un mismo documento y lo subimos al blog. Aquí esta el enlace:
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